Perfil del Profesorado

Los docentes que participan en este programa educativo tienen los siguientes atributos:
Competencia científica:

  • Cuentan con maestría, doctorado o posdoctorado
  • Su formación disciplinaria es afín a las asignaturas que imparten.
  • Actualizan permanentemente sus conocimientos y reflexionan sobre las diferentes propuestas teórico-prácticas con actitud crítica y propositiva, manteniendo una mente abierta ante los nuevos paradigmas.
  • Tienen habilidades para el trabajo colegiado, tanto en academias como en Cuerpos Académicos.
  • Cuentan con la formación teórica metodológica para el desarrollo de líneas de generación y aplicación del conocimiento en la disciplina

Capacidad didáctica:

  • Tienen formación docente, conocen, dominan e implementan las estrategias para el aprendizaje grupal, aplican diferentes técnicas didácticas que favorecen el logro de los objetivos de aprendizaje propuestos en el programa de asignatura y proponen diversas evidencias de aprendizaje para la evaluación.
  • Se comunican en forma adecuada y respetuosa con los estudiantes y con el personal que participa en el programa educativo.
  • Dominan los métodos y técnicas de enseñanza, diseña ambientes de aprendizaje, prepara diversas actividades y dirige el trabajo de los estudiantes en el marco del Modelo Universitario Minerva.
  • Utilizan medios permanentes de evaluación acordes con la forma en que promueve los aprendizajes y en correspondencia al modelo educativo vigente.
  • Evalúan continuamente con autocrítica su práctica docente y la mejoran con base en los resultados.
  • Cuentan con la disposición para acudir a los talleres de formación docente que le capaciten para contribuir en el diseño, construcción y actualización de los programas de las asignaturas que imparten.
  • Participan en la construcción, evaluación y actualización del Plan de Estudios, en el marco del modelo educativo institucional vigente.
  • Promueven conocimientos en las diferentes modalidades educativas propiciando el autoaprendizaje.
  • Aplican la investigación e innovación en el campo disciplinario para promover el aprendizaje significativo.

Capacidad para el manejo de la información y la comunicación:

  • Incorporan las Tecnologías de Información y Comunicación a su práctica docente para potencializar los aprendizajes y diversificar las formas de enseñanza y evaluación